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“踏，踏。”
“踏，踏。”隐约中，孙启涛似乎听见了一串脚步声。
孙启涛脑袋昏昏沉沉的，胀得令人难受。他略微睁开双眼，眼前的景象恍惚不堪。他想继续睁开双眼，却只能打开一条细小的缝隙，眼皮变得十分沉重好像在被人按住往下拉，抬不上去。
不断打颤的眼皮，所带来的阴影妨碍着孙启涛的视觉，使得眼中的世界变得更加模糊。
孙启涛控制着自己起身，却发现身体似乎被沉重的石头紧紧压住了，动弹不得，就好像民间传说中的鬼压床。
大脑也无法思考，昏，胀两种感觉扰乱着孙启涛的神经，摧毁着他的思维。
“踏，踏。”寂静的世界中只有这串脚步声传入孙启涛耳中。无论它的声音有多么微小，失真，孙启涛都能知道那是“踏，踏”的脚步声，仿佛就在他的心底响起。
“踏，踏。”
“踏，踏。”脚步声消失了。
孙启涛从那种奇异的状态中解放了，他能够重新控制住自己的身体。眼睛能够睁开了，世界变得清晰了。
初升的朝阳将光辉与温暖撒向了世界，一束阳光透过窗户，照亮了这个寝室。
“天亮了。”
可孙启涛却未感受到丝毫温暖，相反，他此刻只觉得阴冷无比，胸口传来阵阵疼痛，是昨夜俯卧的睡姿所带来的后遗症。
“我听到了脚步声？”这才是第三天啊，就在睡梦中听见了脚步声，那岂不是意味着离故事的结束不远了？
这也就是说，孙启涛离死不远了！
想到这里，孙启涛心里一紧，-成为被黑色笔记本诅咒的关键条件是什么呢？
“蕾蕾小懒猪，还在睡，快起床了，太阳都晒屁股了。”小雅怕着床沿边的铁架，笑着对着孙启涛说道。
孙启涛在床边探出头，看着小雅。即使她的脸上挂着笑容，可是却感受不到那份愉悦的心情。就像是笑着的洋娃娃一样，你永远找不到那份属于活人才带有的感情。
“几点了？”孙启涛问道，
“7:20了，你在不起来可是要迟到了，你总不会想像胖子一样每天早上站着上课吧，”
等等，孙启涛听到了什么？“胖子？”
“对啊，李浩小胖子，每天早上都迟到，被罚站在后面读书，嘻嘻，他可真好玩。”
原来此胖子非彼胖子啊。孙启涛失望的叹了一口气，心中的侥幸也消失了。看来想要得到胖子的帮助是没有指望了。
“嗯。”孙启涛看向另两张床位，床上的被子叠得整整齐齐，主人已经离去。“她们呢？”孙启涛问的自然是直到现在还没有见过面的另外两位室友。
在学姐原先的日记之中，两个室友也占据着不少的戏份，因此孙启涛也很关注这两位如今似乎并不存在的室友。
“她们呀，早就走了，可不会等你的。快点吧，真是拖拖拉拉的，你再不走我可要走了哦。”
“等我一下。”孙启涛发现自己犯了个错误，那就是尽量避免与小雅接触。
这无疑是有问题的，作为事件中的关键人物，小雅，无疑是藏匿着成为诅咒目标的关键钥匙。另外，小雅与他单独相处的时间并没有伤害他，不是吗？
黑色笔记本中加速或者说是不同的内容让孙启涛感到了恐慌，他想到了胖子所说的那句话。
“你的时间不多了。”
黑色笔记本的变化是否意味着明天还是后天，孙启涛就会被杀死呢？
孙启涛不敢赌，这也是他决意改变目前状况的理由。
似乎是因为时间的连续性，孙启涛的身体没有发生改变，昨日的所穿的衣服还完完整整的留在身上，节省了他不少的时间。
穿鞋，刷牙，洗脸，灵魂是男性的孙启涛自然不会在这些事情上多加磨蹭，只用时不到五分钟就解决了。
一旁的小雅单头托腮，坐在板凳上呆呆的看着孙启涛。
做完这一切后，孙启涛回到了书桌前，寻找着昨天回来时，放在上面的黑色笔记本。
堆放整齐的书本中，孙启涛并未寻找到那抹显眼的黑色。
黑色笔记本似乎并没有存放在这里。
“怎么会？”孙启涛回想着“昨日”的记忆，“对了，我并没有放在这里。”
昨天，那两本黑色笔记本应该是被我扔在了柜子里面。
就放在书桌下的柜子里。
“在柜子里吗。”孙启涛左手拉住了柜子上的锁孔，就要将它拉出来。
“程蕾！”小雅突然喊着程蕾的名字。
“嗯。”孙启涛转过头看着站起来的小雅，他还没有清楚的意识到此刻他就是程蕾。
“叫我吗？”孙启涛指着自己的胸口，
“不是你还是谁啊，都二十五了，再不走就要迟到了。”小雅说着上前拉着孙启涛往外跑去。
“等等，我还有东西要拿。”孙启涛叫着，却只能无奈的被小雅拖着跑，他感受到手腕处传来的一股力量，那娇小的身躯拥有着与之不匹配的力量。
“中午回来再拿吧，走啦走啦。”小雅说着，打开房门，拉着孙启涛往外跑去。
抽屉被拉出来了，掉在了外面。孙启涛往回看去，正巧看到一本黑色笔记本从抽屉中滑落在地上。-
“等等啊！”
“我的天，蕾蕾，你都喊了一路了，那东西很重要？”
“一路？等等，什么？”孙启涛惊讶的看着周围，坐在座位上的学生们拿出书本，为早自习做着准备。
他居然来到了教室！明明才刚被小雅拉出门口。
这其中的时间都被这个世界隐略了？
“程蕾。”这时，一个声音喊着学姐的名字。
“谁？”这个声音明显不是小雅的，这个世界出现了第二个主动与孙启涛交流的人，或者是
鬼！
孙启涛转头望去，发现一个中年男人正站在讲台上，正是他刚刚在叫程蕾的名字。
“赶快带领大家读书。”中年男人，应该就是学姐的班主任。
“哦。”孙启涛应答着，却不知道该怎么办。他可没有继承学姐的记忆，不知道自己该读什么。
领读？那学姐应该是课代表，语文或者是英语？
“语文。”孙启涛看到了其他同学的课桌正摆放着的语文书，确定了今天应该是语文的早读。正巧，面前一张无人的桌子上放着一本语文书，孙启涛拿起找到一篇古诗词开始朗读。