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孙家这18个学生的转入，在二中还是造成了一定的影响的，倒不是因为知道了他们的身份，而是因为这18个学生居然全都姓孙。不论怎么解释，这事都显得太过凑巧了。
不过谭校长仍旧强行解释道：“我远房亲戚的娘家人姓孙，他们村因为土地征用问题跟他们县闹翻了，所以村长一气之下就把他们村的所有高中生全都从他们县转走了，我们学校大家也知道，教育质量确实有待提高，所以只有高三学生转到我们学校来了，高三嘛，该学该教的他们以前的老师都已经做完了，这一年他们那18个人也就相当于找个清静的地方自己复习，并不需要考我们学校的老师多做些什么。所以大家就不要老围着这事讨论了。说不定孙家村的事解决之后，他们又会马上转学回去的。”
这解释听起来虽然怪怪的，不过大部分老师抱着事不关己的态度也就勉强接受了，只有小部分爱打听的老师私下里还是在四处打听，一幅特别想知道孙家村到底在哪个县的模样让林萌萌看着颇为好笑。
不过为了减少麻烦，林萌萌一个法术扔出去，这些好奇心太重的老师很快就忘了这事，按部就班地忙活起自己的事情来，二中校园终于恢复了平静。
这新加入七班的18个学生与原来七班的42个学生的关系可以说是泾渭分明，七班原有的学生刚开始的时候对孙家弟子是持着观望的态度的，可那18个孙家子弟却抱成团，平日里同住同行同吃的，并不主动与其他人交往；久而久之，七班原有的学生也自成一个小团体，不愿意与转学来的18人交往了。
林萌萌观察一阵子后见班上的气氛毫无起色不说，甚至有越闹越僵的趋势，也不插手，只在晚上进入幻境世界的时候，人为地把那4个孙家的普通孩子与七班的40个普通孩子混在一起；而又把徐晓薇和王晟扔进了孙家的那14个练气期修真者中，然后就不再多管了。
七班学生在幻境世界中已经待了近两年的时间了，即使他们自己都还不了解这事的真相，但身体和潜意识里已经很熟悉幻境中的一切了，所以当他们和孙家18弟子混成了一团共同历练时，七班学生的表现明显就要比孙家18弟子优秀得多。
孙家人向来都是心高气傲的，哪怕是那4个普通凡人孩子，心里也只服气孙家的内门修真弟子，可以说他们连方家人都不服，对这些在他们看来是穷乡僻壤里出来的学生，他们怎么可能心服？所以即使他们人少，却也敢以四人之力对抗四十人，拼命地学习，拼命地训练，还别说，结果真的就让他们一个一个地赶超上来，到了最后闯关训练时，这落在最后的4人，成绩居然升到了中上。
短短两个月的时间，这4人的进步如此之大，倒也让原来七班的那40个凡人学生感到佩服，同时也激起了他们的奋斗之心，更加拼命地学习起来。在你追我赶的气氛中，双方成绩都得到了长足的进步，而关系也渐渐融洽起来。
而与普通学生不同，徐晓薇和王晟两人在那14个孙家内门修真弟子中早就混的是如鱼得水。
为啥？
因为修真界本就更加现实更加残酷，一切都以强者为尊。
虽然徐晓薇和王晟与孙家14弟子都是练气期修为，但徐晓薇和王晟之前可是一直是在灵力充沛的**空间修炼的，无论是水属性单灵根资质的徐晓薇，还是火土双灵根资质的王晟，自从能引天地灵气入体之后，进步就非常迅速。徐晓薇马上就要进入练气后期了，而王晟也在练气中期很久了，基础打得非常牢固。
而且最重要的是，徐晓薇和王晟两人已经跟着他们的师尊林萌萌经历过好几次大大小小的事，如许抒来叔侄事件、春游遇险事件、瘟疫病毒事件等等；虽然在这些事件中他们俩也就替师尊师叔跑跑腿什么的，可胆子毕竟练大了，实战时的经验也早就脱离了新手阶段；特别是适合他们使用的法宝，师尊一早就替他们俩准备好了，在瘟疫病毒事件中，他俩还配合着跟好几具“活人尸”pk过呢。
所以比起温室里长大的孙家内门14人，徐晓薇和王晟在斗法上简直是完胜他们；再加上孙家这14个内门弟子因为一心修道，除了识字外，基本上没怎么正经学习过。所以徐晓薇和王晟两人可以说是从各个方面都要比他们优秀。因此，他们16个修真者倒是很快就关系融洽地混在一块儿玩了。
幻境世界发生的事，虽然等到白天后他们就全都不记得了，可潜意识地还是会影响到他们在现实世界中的行为想法的，所以期中考试之后，七班的气氛基本上就彻底融合在一起了。
这倒是让学校里一些等着看林萌萌笑话的老师大吃了一惊，不过期中考试成绩出来后，转学来的那18个学生的成绩居然比七班原来班上的学生大部分都还要差，这又让原本有些眼红的老师心中释然了。
期中考试后就是运动会。高三年纪了，班上学生对运动会的规矩都很熟悉了，根本不需要林萌萌操心什么事，所以林萌萌大部分时间都在关注全校学生的违纪情况。
翻墙出去的学生被她发现了无数个，可即使当场把他们都给抓起来，学校也不会做出什么实质性的惩罚，无非是交给各班班主任训一顿，然后班上扣分罢了。
所以林萌萌根本就没抓他们，只在围墙外布了**阵，让那些翻墙跳到阵法里的学生在里面迷迷糊糊地晃悠了两个钟头，然后突然清醒过来一看，晕，居然已经到了下午运动会开始的时间了。绝大部分学生只能心惊胆跳地又爬回到围墙里边。
当然了，也有极少数学生胆大包天，见时间居然已经下午两点钟了，干脆心一狠，下午也不去学校了，直接到网吧去玩到晚上上自习课的时候再回来。
这种学生林萌萌直接幻化出了另一个他们，让幻化出来的学生混在班上学生中吃学住，而真正的逃课学生则直接将他们丢到幻境中，他们不是喜欢逃课喜欢玩网游吗？那就让他们在恐怖游戏中玩个够吧。
反正就算是吓疯了，林萌萌她也有办法把他们治好，怕什么？网瘾才是比疯子更可怕的病，得优先治疗。
所以，那几个网瘾特别严重的学生就这样被困在了那个无限恐怖类型的游戏中无数个日夜，各种被虐各种惨死，哭爹喊娘地想回到现实，可惜叫天天不应，叫地地不灵，只能继续在游戏里当炮灰。
还别说，这几个二中学生的心理素质还是极好的，哪怕是吓死哭死怕死，但精神状态一直不错，也咬着牙关在继续坚持。林萌萌心想：这几个学生只要能走回正道，以后恐怕各个都是厉害角色。
既然是厉害角色，林萌萌就忍不住将他们多关在游戏里面几天，看他们几个到底能做到哪一步。
而这时运动会早就结束很久了，班上学生的幻境历练也正式完成了一圈，也就是说，除了那18个孙家子弟，其他人已经在各个科目的幻境世界中历练了一番了。
那接下来林萌萌又要怎么训练他们呢？
林萌萌在这一点上也没能免俗，仍旧使用的是题海战术。不过她用的这个题海战术就是真正的题海战术了。
也许是受到了恐怖游戏的启发，林萌萌幻化出来的全新世界就像是一个恐怖游戏一样，在这个游戏中，所有的学生都随机出现在各个地点，有些运气好的可能会遇到同伴，但大部分都将独行相当长一段时间。
在这个游戏中，各种大怪小怪全都是历年来各省各地的经典试题内容，当然了，形式要灵活得多，不像做练习那么死板；且情节设计也仿照那些恐怖游戏里一样，普通学生的难度一般，16个修真学生的难度相当于是一个小秘境。
而同样的，只要是能顺利打死怪或是通关的学生，尤其是一次都没死掉重来的那种，奖励会非常丰厚。普通学生就是各种青少年喜欢的物品甚至直接就是钱；修真学生的奖励则基本上全都是修真用品，丹药、符箓、小型阵法甚至是低阶法宝，可以说是应有尽有，只要你有本事来拿。
林萌萌原本只是受到恐怖游戏的启发，变换了些花样后拿学生们做做实验的，谁知道效果非常好，学生们的热情就像是一下子被点燃了似的，各个都觉得自己是唯一主角，在幻境中努力奋斗，拼命拿奖品；别说学生了，就是刚刚进阶为筑基期的三妖也对这个游戏中的各种奖励十分眼红，恳请林萌萌让它们也进到幻境中去历练。
林萌萌知道三妖是把幻境当成秘境了，不过现实世界这一时半会儿的她的确也找不到什么秘境来让三妖历练，所以便将小白的“连珠幻阵”借来，设置了个适合筑基期修士历练的秘境幻境，然后就让三妖进到秘境里去自生自灭了。