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omega学院的第一堂课，是回顾人类“历史”。
鞠然瞪着大眼，准备认真听课。
然而，老师只用了十分钟，便高度概括了地球从海洋里诞生单细胞生物到哺乳动物到南方古猿诞生到人类进化完成再到公元3000年地球资源枯竭、人类乘坐“诺亚方舟”号宇宙飞船离开太阳系的几千年历史。
对此，他唯一的感觉就是：卧槽！老师你敢不敢更简单一点？！
然后，老师似乎听到了他的心声，终于开始详细解说起来。
只是，说了不如不说，他自己去查星网还好一点：老师虽然你口若悬河、唾沫横飞、声情并茂、连比带画地讲了那么久，可是我还是不懂你到底想表达什么啊！什么星际漂流时代和星际帝国时代，你一个教历史的真的不用放点纪录片什么的解释的更具体更形象一点吗？！
以下，是鞠然录音的老师原话，只是他是准备拿来做催眠闹铃治疗失眠用的……
“公元三千年，在地球能源即将枯竭的巨大压力下，人类的祖先终于勇敢地踏上了征服宇宙的道路——彼时，人类的科技还像是个稚嫩的孩子，诺亚方舟虽然庞大到可以足够十亿人和地球上大概80％的生物生存500年，可是它在宇宙里，也不过就是一叶孤舟——诺亚方舟在银河系漂流了四百五十年，而这期间，宇宙一直都是个危险重重的地方，人类在宇宙射线、黑洞、星际乱流等等灾难的面前，完全没有抵抗能力。为了生存下去，人类一方面钻研科技，试图摆脱困境，另一方面利用基因改良技术主动进化自身，abo六大人种开始分化。星历元年，伟大的物理学家‘空间之父’亚菲特博士发现了空间跃迁定律，并使得诺亚方舟成功跃迁到了中央星系外围的类地行星启明星，获得补给，令人类得以延续。一年后，银河帝国建立，星际漂流时代结束，星际帝国时代开启！而至此，人类abo六大人种也正式形成。”
“……”
彼时，鞠然撑着手肘，以手掩口，一边打着哈欠，一边强撑着眼皮昏昏欲睡地听着台上老师指点着三维屏幕“激情四射”地吹嘘“六大人种”的出现是多么机智的选择多么物竞天择多么符合进化论多么……顿时有一种误入传销组织的即视感。
可是，老师的催眠曲还没有完……
“alpha是由诺亚方舟上的战士进化而来的，他们为了追求强大的力量放弃了生育能力，这是伟大的牺牲！他们，是天生的战士，是人类开疆拓土、保卫家园的英雄，是omega最好的伴侣！我们必须记住他们的功绩并以嫁给他们为荣！beta，则是占据了大多数的普通人，他们虽然不如alpha有用，但是他们也在帝国需要的地方发挥着螺丝钉的作用，因此，我们也必须尊重他们——而我们，珍贵的omega们，则是从一批一直被保护着的拥有易孕体质的青少年进化而来的。因此，从古至今，我们负责的就是人类最伟大的事业——繁衍子嗣！当年，若不是因为进化出了omega，单凭beta退化的生育力，人类估计早已经灭绝了！所以，我们应该为自己是一个omega而感到自豪！因为，没有omega，就没有银河帝国！”
“……”
鞠然张着嘴，愣愣地听了好半天，唯一的想法就是：这老师演讲水平不错啊，挺能煽动人心的嘛……
摆出一副生无可恋脸，他开始默默地数星星——还别说，这三维屏幕还真立体，看着跟真的一样——除了“地球”的图片因为“年代久远”有些失真，看起来有点像劣质地球仪以外，那星河那帝星，看着都巨美。
鞠然忍不住啧啧惊叹：一边震惊，一边感叹自己简直就是一个没见过世面的土包子……
至于那位搞传销的老师……早被他忘到九霄云外去了！
因此，当下课后艾丽娅过来问他：“艾伦，怎么样？第一节课那么简单，应该没问题的吧？”的时候，他下意识就说了句：“啊？下课了吗？！那好吧，我们去吃饭吧！”
艾丽娅：“……”
ga学院第二课是生理课，类似于鞠然以前上过的生物，只不过说的是六大人种的生物体征——所以，虽然两堂课是不同的老师上课，但是内容却奇迹般地接上了。
“男性alpha没有生育能力，他们只能通过标记他人诞下后代；女性alpha几乎没有生育力，通常也只能标记他人，不过曾经军部常年在外的战士也出现过男性alpha和女性alpha结合并成功生子的例子，但是那概率约等于十亿分之一，所以帝国法律明确禁止此等浪费alpha的不良现象……”
浪费？不良现象？
鞠然一脸大写的懵逼：男人和女人在一起，为什么会浪费？就算同为alpha算同性，但是进化了几千年的星际时代，为什么还不允许同性恋？！难道，人类已经越活越回去了吗……
“beta无论男女，都可以怀孕或令他人怀孕，所以beta也是大多数没有o最好的慰藉，帝国支持并鼓励没有o与beta结合。但是，因为beta人数实在太多，大多数beta还是只能嫁给beta：对于beta夫妻，我们通常默认女性beta为妻子，当然很多女性beta的性格也很强势，所以和omega一样，不论男女，孩子们都会叫生下他们的人为母亲。”
“说到这里，老师要额外补充一点：母亲这个称呼，在古地球时代是女性的专属名词——这实在是很不人/道的事情——不过现在好了，只要能生孩子的人，都能担任这个伟大的职业！而无疑，我们所有的omega都拥有这个权利！”
很不人/道……不人/道……人/道……道……
鞠然脑中反复回荡着这句话，脑补着有一天自己膝下也会有个小萝卜头，抱着他的大腿叫“妈妈”的场景……瞬间，他再一次坚定了自己要离开这里的决心。
“来！大家请看，这是omega的身体结构图——这是子宫，是孕育孩子的地方；这是结，是诱发我们发情期并产生omega信息素的地方，也是o彻底标记的地方；对于男性omega而言，还有一个多余的男性性/器官，不过它们已经严重退化，基本只能作为给alpha助兴用，所以大家可以不用过多了解……”
“哦，在此我重点要告诉大家的是omega发情期的自我保护。通常，omega在12-20岁的时候，会经历第一次发情期，这标志着此时omega的身体已经发育成熟，可以孕育后代了。这时候，我们会无限渴望alpha信息素的标记或被自己的alpha占有，并且，我们的身体会为了容易受孕，而变得柔软并伴随着生理性的发热——这种类似发烧的生理热并不会对身体产生伤害，但是会降低我们的免疫力，所以我们必须注意休息、保暖和保持心情愉悦。”
“还有，对于未被标记的omega来说，生理热会使得他们失去理智，同时散发出大量对alpha具有强烈催情作用的omega信息素，且持续时间因人而异，一般在三至七天。这段时间对o受omega发情的信息素影响而强行标记omega的话是不需要负法律责任的，而相反，若是omega反抗，则会被视为故意扰乱治安。因此，生理热时期无主的omega必须保护好自己，绝对不能使自己落到alpha身边，尤其是一群alpha身边！”
生理课的教师叫文森特，是个男性omega，但是啰嗦起来一点也不像个雄性，加上在他眼里底下的学生们都还是孩子——当然，事实上除了鞠然其他人也确实是——所以他说话的语气更加像哄小孩子，重三倒四，反复叮咛，听得鞠然两眼发晕……
然而，等他睡醒一觉起来，文森特还在继续宣扬omega的重要性，培养学生身为omega的自豪感和认同感，同时，继续传销式洗脑：我们是尊贵的omega，我们的任务就是繁育后代，但是首先我们必须保护好自己，这样才能孕育更优秀的后代。
“说到这里，老师要提醒大家一点：因为帝国法律规定青少年的成年年龄是25岁，我们也不提倡过早被标记，但没有被标记的omega每年都会有一次生理期，这很麻烦——为此，omega们就必须服用一定剂量的信息素抑制剂以维持正常的生活。但是大家一定要记住，信息素抑制剂属于管制药物，除了拿着身份证明去官方医院开单，其他渠道都是买不到的，所以，大家千万不要随便去私人药店购买假药！当然，你们现在都还是未成年人，学院会给大家免费发药剂，这个大家不用担心。老师说这话主要是怕你们有人成年后，还暂时找不到合适的alpha，到时候，你们就需要自己去买——通常，每个omega每年只有一支抑制剂的分量，因为这些东西多用会破坏大家的体质。但是若是不小心弄丢或者没保存好，也不要紧张，只要回到学院找老师，老师会给你们开证明的……”
鞠然强撑着眼皮听了两分钟，终于还是忍不住，两眼转着蚊香圈，又一次趴倒见周公去了——于是，下课后，艾丽娅再一次担当起了叫艾伦起床吃饭的“重任”……