神第282章 神奇的教育方式

别人家的小猫咪 / 著投票加入书签

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    “你们觉得我的这种方式如何?”陆释晨口中询问的你们,自然是问的赵耿和杨继聪。

    赵耿、杨继聪你看看我,我看看你,不知道该怎么说,沉默了十几秒,才小声回答了一句很好。

    “你若安好,那还得了,这就是讨厌一个人需要有的态度。”陆释晨看着赵耿和杨继聪道:“所以我觉得你们俩根本就没有真正互相的讨厌,因为你们连讨厌一个人最基本的态度都没有。”

    “如果,我是你们两个任中一个,我就会主动的要求合奏,即使一开始多费口水,但只有合奏的时候,才能够找到对方的缺点。”

    陆释晨挥斥方遒,用一种指点江山的语气,继续道:“找到对方缺点之后,我会记在心里,但我不会说,随后一个人练琴,我不但会将自己的部分练好,我还会将对方非常差的那份也练好。”

    “这样……今天的考核就会出现,对方连连失误,而我不但没有失误,反而还能够在对方犯错的情况下,早有准备的及时补救。”陆释晨假设完毕,最后对着赵耿与杨继聪抛出了一个问题:“你们觉得那时候,我作为校长,以及这次考核的考核官,我会说些什么?”

    赵耿和杨继聪已经呆了,按照陆释晨所描绘出来的这种事情发展经过,想想都不由一身冷汗啊。

    “我会说:你们两个的表现完全是极端,你表现得非常好,而你是作为累赘的存在。所以这次你不用请家长了……”陆释晨目光好像锋利的刀刃,在赵耿和杨继聪身上扫来扫去:“但你一点也不认真。所以必须请。”

    最后,陆释晨冲着两只熊孩子摊了摊手。道:“这就是最后的结局。”

    “现在……明白你们应该怎么做了吗?”。

    闻声,杨继聪和赵耿顿时一个激灵,两人先是点头,然后警惕的看着对方又猛然摇头。

    “你们还有十多天的时间,剩下最后一次机会,去吧。”陆释晨坐在琴櫈上,招呼走两只熊孩子。

    赵耿和杨继聪两人规矩的下了树屋,然后脚步很轻,肩并肩的在树林慢步。目光中之前的讨厌,现在已经变成了戒备。

    “那个……”

    走了几分钟,就要走出小树林,赵耿和杨继聪异口同声的扭头想要说什么,不过没想到撞了车。

    “你先说”*2

    话语又撞车了,这种诡异的默契度,两只熊孩子又沉默了许久,就随

    着尴尬凝固的气氛,两人一直走到薰衣花海区。

    杨继聪才出言打破了这种尴尬:“那个今天放学我们在七把伞那里合奏合奏怎么样。”说到一半。杨继聪连连挥了挥手道:“我没有其他意思你不要多想,只是之前我们合奏你自己也知道,太没有默契了,所以必须多练练。”

    赵耿深有所感的点了点头。道:“我觉得我们应该每次上课都合奏合奏,平时就在家里自己练,我电话是15984***5。如果平时有什么问题,我们可以在电话中交流。我也没有什么其他意思……”

    “我知道,我知道。”杨继聪打断赵耿的话。直接补充:“你只是想我们下次合奏能够更好些,我也是这样想的。”

    赵耿连连点头,脸上一副我就是这样想的。

    “那么合作愉快。”杨继聪伸出了手。

    在晨曦的照射下,两只白嫩嫩的小手握在了一起,这象征着……嗯好像突然画风有些没对,反正杨继聪和赵耿是初步达成了共识。

    转回空谷屋中,陆释晨坐上琴櫈了,手就有些痒痒,干脆就酣畅淋漓的演奏了一遍《圣母天路》,演奏完后心情舒畅了许多。

    一天再忙也会抽出时间弹奏一曲,这才是陆释晨。

    洛雨站在身后,等着陆释晨一曲谈完后,才道:“陆校长我有两个问题想要问,不知道能不能解惑。”

    “很重要吗?”。陆释晨头也不抬的问道。

    洛雨想了想定义道:“还好。”

    “还好就不要问了。”陆释晨一句话,直接将洛雨噎住了。

    陆释晨并没有在空谷屋多做停留,朱郎、吉川明步、帕格尼尼、莫扎特、何志祥、阿篮、百里几人出的月考考卷,都不一样,陆释晨要负责考核,选取合适的编成考卷。

    由于老师音乐知识,以及接触到的文化不同,所以出的考卷,不仅是难度了,就连类型也是完全不同的。

    譬如:何志祥和阿篮的考卷更加的正规化,难度也中庸,而莫扎特就显得神神叨叨的了,题目透露着文青范,说到难度最难的当属吉川明步出的考卷了,这要是不审核审核,那还得了?

    所以事情还很多的陆释晨,直接离开空谷屋,往校长办公室走去。

    在途中,陆释晨突然就对着身后跟着的洛雨道:“有什么问题,说说看。”

    洛雨怔了怔,然后道:“关于杨继聪和赵耿的问题,其实具体我也不知道该怎么问。”

    “你想问为什么知道两个熊孩子不会把责任往对方身上推。”陆释晨好像能够看穿人心思一样。

    洛雨郑重的点头,这是人性劣根,还真不是鄙视,而是一种倾向于本能的反应,犯错误后,下意识的第一反应大多时候是狡辩和推脱责任,按照洛雨来看小孩就更应该如此。

    “你不是有两个问题要问吗?先说说你的第二个问题。”陆释晨没有马上回答,而是道。

    “刚才校长你讲的那个故事,我感觉这种神奇的教育方式,是在让杨继聪同学和赵耿同学相互之间有戒心。”洛雨说出了第二个问题。

    “戒心……戒心。”陆释晨重复着两个字,停下脚步猛然回头问道:“那么你对我有没有戒心?”

    “呃……”

    这样跳跃性的文化,洛雨要是能反映过来才怪,最重要的是就算反应过来了,这样的问题,也不好回答,说有吧貌似得罪老板,说没有吧太假了真当别人是傻子啊。

    “不用回答了,肯定是有戒心的,因为你是成年人,一个成年人如果没有戒心,那么我也难以相信他是一个心智健全的成年人。”

    陆释晨接下来爆出了另一个观点……

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    第282章神奇的教育方式: